Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Главная - Психология - Психология зрелого возраста (22-45 лет)

Психология зрелого возраста (22-45 лет) Психология . Реферат

  • Тема: Психология зрелого возраста (22-45 лет)
  • Автор: Елена
  • Тип работы: Реферат
  • Предмет: Психология
  • Страниц: 20
  • Год сдачи: 2011
  • ВУЗ, город: МГУ
  • Цена(руб.): 200 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

1. Границы возраста

Зрелость - самый длинный для большинства людей период жизни. Его верхнюю границу разные авторы определяют по-разному: от 50-55 до 65-70 лет. Согласно Э. Эриксону, зрелость охватывает время от 25 до 65 лет, т.е. 40 лет жизни.
Зрелость считается временем полного расцвета личности, когда человек может реализовать весь свой потенциал, добиться наибольших успехов во всех сферах жизни. Это время исполнения своего человеческого предназначения - как в профессиональной или общественной деятельности, так и в плане преемственности поколений.
Актуально рассматривать в совокупности понятия зрелости и психологического возраста.
Выделяют три взаимосвязанных, но не совпадают друг с другом возраста:
хронологический (паспортный)
физический (биологический)
психологический
Психологический возраст - каким человек себя чувствует и осознает. Он во многом влияет на физический возраст.
Психологический возраст - возрастная идентификация, которая может быть разной степени осознанности - это аспект самосознания, связанный с представлениями о времени.
Временная перспектива с возрастом расширяется. В зрелости изменения временной перспективы связаны с разным ощущением течения времени, который может субъективно ускоряться и замедляться, сжиматься и растягиваться.
С возрастом меняется ценность времени, оказывается все более значимым \"личное время\", благодаря развитию самосознания, осознание конечности своего существования и необходимости реализовать свои возможности в течение не такой уж долгой жизни. Психологическое время наполнено событиями, будущими целями и мотивами, развернутыми в этой деятельности. Время, которое вместило в себя много впечатлений, достижений, событий и т.д., воспринимается как быстро прошедшее, и становится психологическим прошлым, которое кажется очень продолжительным.
Психологический возраст зависит от сложившейся у человека временной перспективы, вне ее он не существует.
В молодости вероятность соответствия психологического возраста хронологическому весьма велика. Если социально значимая цель не достигнута (образование, женитьба), психологический возраст может отставать от хронологического.
В зрелости психологический возраст значительно большей степени зависит от индивидуальных особенностей человека, от направленности его личности, специфики жизненных целей и их реализации.
В зрелости возможны три варианта соотношения психологического возраста с хронологическим :
адекватность
отставание
опережение
Опережение психологическим возрастом хронологического в зрелости обычно означает преждевременное старение. Преждевременное старение нередко бывает связано с несчастья - потерей близкого человека, тяжелой болезнью, природной и социальной катастрофой.
Любовь, творческое достижение могут привести к движению в обратном направлении - в сторону психологической молодости.
Отставание психологического возраста может иметь место в случае симбиотических отношений между матерью и единственным ребенком.

Содержание


Введение 3
1. Границы возраста 5
2. Ведущий вид деятельности 7
3. Психические новообразования 9
4. Сензитивные периоды 11
5. Возрастные кризисы психического развития 13
6. Особенности развития познавательной деятельности 15
7. Особенности отношений с другими людьми 17
8. Особенности развития личности 18
Заключение 20
Список использованной литературы 21

Литература


1. Атлас по психологии. Информационно методическое пособие по курсу `Психология человека`: М. В. Гамезо, И. А. Домашенко — Москва, Педагогическое общество России, 2006 г.- 276 с.
2. Возрастная психология: И. В. Шаповаленко — Москва, Гардарики, 2007 г.- 352 с.
3. Клиническая и медицинская психология: В. Д. Менделевич — Санкт-Петербург, МЕДпресс-информ, 2008 г.- 432 с.
4. Клиническая психология. Словарь: — Москва, ПЕР СЭ, 2007 г.- 416 с.
5. Практическая психология: — Москва, Книжный клуб \"Клуб семейного досуга\". Белгород, 2009 г.- 320 с.
6. Психология в примерах: Р. М. Грановская — Санкт-Петербург, Речь, 2007 г.- 256 с.
7. Психология личности (комплект из 2 книг): РайМоскваский Д.Я. — Москва, Бахрах-М, 2008 г.- 1056 с.
8. Психология телесности между душой и телом: В. П. Зинченко, Т. С. Леви — Санкт-Петербург, АСТ, АСТ Москва, 2007 г.- 736 с.
9. Психология труда и организационная психология. Том 4. Принятие решений в организациях: Эрих Кирхлер, Андреа Шротт — Санкт-Петербург, Гуманитарный центр, 2009 г.- 176 с.
10. Психология: Дэвид Майерс — Москва, Попурри, 2008 г.- 848 с.
11. Социальная психология: В. Г. Крысько — Санкт-Петербург, Питер, 2006 г.- 432 с.
12. Социальная психология: Г. М. Андреева — Москва, Аспект Пресс, 2010 г.- 368 с.
13. Социология и психология управления. Раздел \"Социальное моделирование и программирование\": С. Н. Войцеховский, И. С. Орловская — Москва, Петрополис, 2008 г.- 144 с.

Форма заказа

Напрмер, Экономика

Похожие работы

Название Цена
Родство и различие психики животных 500
Личность руководителя психологический анализ 500
Социально-психологический климат коллектива 500
Учебно-воспитательный аспект в обучении 500
Традиционная система обучения. Активные методы обучения 500
Наглядность в обучении 500
Контроль в обучении 500
Русский космизм. Онтогенез человека 500
Психология научения. Классическое и оперантное обуславливание, их значение в воспитании 180
Диагностика кризисных состояний личности, вызванных профессиональной деятельностью 180

© 2010-2017, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.