Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Главная - Психология - Изучение связи темперамента и характера

Изучение связи темперамента и характера Психология . Курсовая

  • Тема: Изучение связи темперамента и характера
  • Автор: Юлия
  • Тип работы: Курсовая
  • Предмет: Психология
  • Страниц: 44
  • Год сдачи: 2008
  • ВУЗ, город: Москва
  • Цена(руб.): 1500 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Введение

Характер тесно связан с темпераментом человека и его способностями. В какой-то мере он является одной из составляющих частей характера, т.к. обуславливает форму проявления реакций человека, динамику его психических процессов. Тип темперамента изменить нельзя, но человек с сильной волей может контролировать и корректировать его отрицательные черты. Понятие способностей тоже входит в определение характера. Например, развивая способность к труду, мы одновременно развиваем трудолюбие, как черту характера.
Типы темперамента, как правило, наследуются ребенком от одного из родителей. Но темперамент это только база для воспитания различных черт характера. Например, можно воспитать настойчивость и у холерика, и у флегматика, но проявляться он будет в кипучей активности у одного и методичной работе у другого. Характер не является врожденным и еизменяемым свойством, он формируется под влиянием жизненного опыта, воспитания, окружающей среды.
Под характером понимается совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обуславливая типичные для человека способы поведения. Темперамент и характер имеют достаточно тесную связь между собой, зависят от психофизиологических особенностей организма и типов высшей нервной деятельности. Однако если темперамент изначально закреплен генетически и в процессе жизнедеятельности индивида в основном постоянен, то этого нельзя сказать о характере. Он формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Исходя из этого усилия человека должны быть направлены прежде всего не на изменение, а на выявление и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит выявить способы деятельности, которые в наибольшей степени соответствуют его природным качествам, природному дарованию.

Содержание

Содержание
Введение..3
1 Теоретические основы связи характера и темперамента человека6
1.1 Характер человека: особенности и классификация..6
1.2 Типы и свойства темперамента..13
1.3 Связь темперамента и характера человека....18
2 Исследование взаимосвязи темперамента и характера на
примере коллектива строительной организации25
2.1 Организация и проведение исследования.25
2.2 Результаты исследования30
Заключение.37
Список использованной литературы40
Приложения43

Литература

Список использованной литературы

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 2000. 335 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. М.: Наука, 2000.
3. Аткинсон Р.Л, Аткинсон Р.С, Смит Э.Е, Бем Д. Дж. и др Введение в психологию. пер. с англ. - М.: Прайм-Еврознак, 2003 - 672 с.
4. Барташев А. В. Диагностика темперамента и характера. К.: PSYLIB. 1-е издание, 2006 г. - 368 с.
5. Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2000. - 1008 с.
6. Гомезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод.пособие к курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2001.
7. Гомезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология..М.: Педагогическое общество России, 2003 - 512 с.
8. Зинченко В. П., Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь. М.: АСТ; 2008.
9. Казаков В. Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник. М.: Высш.шк., 2005.
10. Крылов А.А. Психология - 2-е изд. - М.: Проспект, 2004.
11. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях. Учебное пособие - СПб: Питер.2006.
12. Мегедь В.В. Темпераменты и их совместимость. //Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. 2004, №12
13. Методика изучения акцентуаций личности К.Леонгарда (модификация С.Шмишека) / Практикум по психодиагностике личности. Ред. Н.К.Ракович. Минск, 2002.
14. Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития. 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2006. - 608 с.
15. Немов .С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. уч. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. - 5-е изд. - М.: Владос., 2000.
16. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология - М.: Высшее образование, 2005.
17. Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. СПб.:ЛНПП Облик, 2001 44 с.
18. Павлов И. П. Избранные труды. М., 1951. 616 с.
19. Первин, О. Джон. Психология личности: теория и исследования / перевод с английского М.С. Жамкочьян под ред. В.С. Магуна М.: Аспект Пресс, 2000.
20. Психология личности. Тексты. Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. М., Изд-во Московского ун-та, 2002.
21. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
22. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс.- СПб., 2000. 326 с.
23. Рогов Е.И. Психология человека. М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2007, 320 с.
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002 - 720 с.
25. Русалов В.М. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности. //Психологический журнал. 2005 Т26., №3
26. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М.: Аспект Пресс, 2005 - 460 с.
27. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 2001. 535 с.
28. Хухлаева О. В.Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.

Форма заказа

Напрмер, Экономика

Похожие работы

Название Цена
Проблема нравственного воспитания детей с нарушенным интеллектом 1500
Проблемы само актуализации и самореализации в истории психологи 1500
\"Концепция Д.Б. Эльконина:раннее детство\" 1500
Изучение кратковременной памяти 1500
Память как высшая психологическая функция 1500
Определение характера человека 1500
УПРАВЛЕНИЕ_ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ_СОСТОЯНИЕМ_В_КОНТЕКСТЕ_ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ_ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1500
Особенности психического развития в младшем школьном возрасте 1500
Социально-психологические характеристики личности 1500
Семейное консультирование 1500

© 2010-2017, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.