Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Главная - Педагогика - Работа с природным материалом глиной.

Работа с природным материалом глиной. Педагогика . Курсовая

  • Тема: Работа с природным материалом глиной.
  • Автор: Сергей Пашков
  • Тип работы: Курсовая
  • Предмет: Педагогика
  • Страниц: 47
  • Год сдачи: 2009
  • ВУЗ, город: Бирск
  • Цена(руб.): 1500 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Введение

Актуальность работы. Важным компонентом происходящей сегодня демократизации общества является повышение уровня образования и воспитания молодежи с учетом объективных факторов, оказывающих непосредственное и опосредованное влияние на процесс формирования личности. К таким факторам относятся материальные и психологические условия, в которых развиваются и растут учащиеся; та среда, где происходит становление личности.
Совершенствование развивающего характера трудового обучения остается одной из наиболее актуальных проблем методики трудового воспитания. Сегодня учебно-воспитательный процесс в школе должен включить в себя эффективные формы и методы развития, воспитания детей на народных традициях и искусстве; самое ценное, созданное веками мудростью и культурой народа, должно включиться в систему воспитания и образования современного человека.
Трудовому обучению принадлежит особая роль. Хотя уроки труда строятся на основе применения общих для всех школьных предметов дидактических принципов, их отличает ряд особенностей, например, ученики занимаются не только познавательной, но и созидательной деятельностью, предметы, процессы труда выступают не просто как объекты изучения, но одновременно являются и средством наглядности, дидактическим материалом, служащим для активизации работы учащихся, техническими средствами обучения и т.д. Дети любят уроки труда больше других уроков. Ведь на уроках труда ребенок занят изготовлением милых его сердцу игрушек, в которых он видит своих друзей. Сочетание гентеллектуальной и моторной (работа руками) деятельности создает атмосферу осмысленного труда. На основании вышеизложенного считаем тему данной курсовой работы актуальной и интересной в плане дальнейшего изучения.
Объект исследования: процесс трудового обучения в начальной школе.
Предмет исследования: методика работы с природным материалом глиной в начальной школе.
Цель работы: изучить теоретический аспект проблемы и разработать методику планирования и организации уроков труда с природным материалом глиной в начальной школе.
Гипотеза: трудовое обучение младших школьников в работе с природным материалом глиной будет эффективным если:
учитель будет владеть современной теорией и практикой трудового обучения младших школьников.
создана хорошая материальная база для процесса трудового обучения.
труд будет рассматриваться как средство развития личности ребенка.
Задачи исследования:
1. Изучить современное состояние данной проблемы на основе анализа научно-методической, психолого-педагогической литературы, опыта работы учителей-практиков.
2. Раскрыть особенности, значимость труда младших школьников с природным материалом глиной на уроках труда.
3. Разработать перспективно-тематический план, сценарии уроков и план-конспект уроков труда с глиной.
Методы исследования:
анализ психолого-педагогической, специальной литературы по исследуемой проблеме.
системный анализ проблемы трудового обучения в школе.
продуктивно-творческий метод.
Практическая значимость: разработанные тематические планы и рекомендации по изучению работ с глиной могут быть использованы в работе учителей начальных классов, студентов практикантов, а так же руководителями кружков дополнительного образования и родителей.
Теоретическая значимость работы заключается в определении гностической сущности выявления видов, в разработке системы средств работы с глиной, которые могут быть использованы в процессе обучения учащихся и конкретизации развития творческих способностей младших школьников.

Содержание

Введение
1. Технология и методика обучения учащихся общеобразовательных школ
1.1 Методика обучения технологии
1.2 Методика обучения учащихся работам с глиной
1.3 Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения при работе с глиной
2. Методика проведения занятий по технологии работ с природным материалом глиной
2.1 Перспективно-тематический план
2.2 Развернутые сценарии уроков технологии
2.3 План-конспект уроков технологии
Заключение
Литература

Литература

1. Аракчеев Ю.С., Хайлов Л.М. Чудеса из глины. М., 2000. с. 72.
2. Агапова, И., Давыдова, М. Забавные игрушки из природных материалов. М., 2007, с. 255.
3. Выгонов В.В. Начальная школа. Трудовое обучение. М., «Первое сентября», 2003. с. 256.
4. Выгонов В.В. Практикум по трудовому обучению. М., 1999. с. 32.
5. Геронимус Т.М. Урок труда. Я все умею сам: Учебно-методический комплект по трудовому обучению для учащихся 14 классов четырехлетней начальной школы. М., 1998. с. 27.
6. Геронимус Т.М. Работаем с удовольствием: Методические рекомендации для учителей 14 классов.-М., АТС-Пресс, 2000, с. 311.
7. Губанова Е.Н. Уроки труда уроки искусства. - // Начальная школа. -1995, №11, с. 14.
8. Гульяни Э.Л., Базик, И.Я. Что можно сделать из природного материала.-М., Просвещение., 1984. с. 48.
9. Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка. Л., 1986. с. 71.
10. Конышева, Н.М. Чудесная мастерская. Учебник-тетрадь по художественному труду для 1 класса начальной школы. М., 1998. с. 22.
11. Конышева Н.М. Наш рукотворный мир. (от мира природы- к миру вещей): Учебник по художественному труду для 3 класса начальной школы. - М, 1997. с. 58.
12. Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников: Основы дизайнообразования. М., Изд. Центр «Академия», 1999, с. 192.
13. Максимова Н.А. Творчество на уроках трудового обучения. // Начальная школа. 1999, №12, с. 71.
14. Николаенко Н. Методические рекомендации по проведению уроков трудового обучения в начальных классах. М.-изд. Центр, 2002, с. 300.
15. Обучение во 2 классе. Книга 2. авт. Моро М.И., Бантова М.А. и др.-М.: Просвещение, 1989. с. 18.
16. Пантелеев Г.Н., Максимов Ю.В., Пантелеева Л.В. Декоративное искусство детям. М., 1996. с. 128.

Форма заказа

Напрмер, Экономика

Похожие работы

Название Цена
Влияние нарушений здоровья учащихся на обучение и воспитание 1220
Деятельность социального педагога по преодолению трудностей общения у младших школьников на начальном этапе систематического обучения 1000
Методика обучения технологии машинной вышивки. 1500
Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью. 1450
Проектная деятельность на уроках технологии при изучении раздела "Лоскутная пластика". 1500
Ручные операции на уроках технологии резьбы по дереву. 1550
Урок как основная форма организации обучения технологии. 1600
Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе. 1550
Состояние детей с ОНР к овладению грамматикой. 1450
Использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками. 1400

© 2010-2017, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.