Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Заказать

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Заказать

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Заказать

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Заказать

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Заказать

Главная - Психология - Кризис прервого года семейной жизни и пути его преодоления средствами СКД

Кризис прервого года семейной жизни и пути его преодоления средствами СКД Психология. Дипломная

  • Тема: Кризис прервого года семейной жизни и пути его преодоления средствами СКД
  • Автор: Юлия
  • Тип работы: Дипломная
  • Предмет: Психология
  • Страниц: 78
  • Год сдачи: 2008
  • ВУЗ, город: Санкт-Петербургский университет культуры и искусств
  • Цена(руб.): 4000 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Из всего сказанного можно сделать вывод, что проблема лидерства в семье является одной из самых острых проблем первых лет супружеской жизни. Однако немало конфликтов возникает также на почве различных представлений супругов о семейных ролях и ценностях семьи. Нужно заметить, что для современной молодой семьи характерно рассогласование представлений о супружеских ролях не только и не столько в хозяйственно-бытовой сфере, сколько в области межличностных отношений. Нередко претензии одного или обоих супругов заключаются в несоответствии партнера желаемому идеальному образу мужа или жены. Например, Ирина Т. (21 год, служащая со средним специальным образованием) считает, что ее муж, Николай Т. (22 года, студент технического вуза), уделяет ей недостаточно внимания, не умеет вовремя ее поддержать, не ценит ее усердия и достижений на поприще домашнего хозяйства, что в целом его манеры оставляют желать лучшего. Она неоднократно пыталась поговорить с ним на эту тему, но он всякий раз уклонялся, не понимая, в сущности, что от него требуется.
Расхождения в распределении хозяйственных ролей тоже нередки, но они не являются самостоятельной причиной конфликтов; как правило, это лишь фасад, за которым скрываются более серьезные разногласия по поводу структуры семьи, ее ценностей.
Несовпадение ценностных иерархий у супругов очень важная проблема молодой семьи; для нее также имеет большое значение умение разрешить конфликты. Каждый день перед супругами встают проблемы, требующие немедленного разрешения: куда пойти, как провести свободное время, как и на что потратить деньги, кого позвать в гости и т. п., в которых сталкиваются системы ценностей супругов. Умение находить компромиссные решения по таким вопросам ведет к сплочению семьи.
так, мы видим, что неумение молодых супругов конструктивно разрешать неизбежные разногласия ведет к тому, что процесс их взаимной адаптации нарушается; не удается сформировать структуру семьи, превратиться из двух разрозненных «я» в единое «мы», сохраняя при этом свое индивидуальное своеобразие, свою уникальность. Но есть и еще одна опасность, подстерегающая молодоженов, это утрата чувства любви, разочарование в партнере. Многие супруги в качестве причины развода выдвигают именно это; они утверждают, что после свадьбы партнер переменился к худшему, находят в нем множество недостатков, которые якобы вначале отсутствовали (или, по крайней мере, казались несущественными).
По-видимому, молодые юноши и девушки часто принимают за любовь то, что мы могли бы назвать влюбленностью. Особенность влюбленности состоит прежде всего в том, что отношение к партнеру строится не на основе, его реальных качеств и черт, а на основе вымышленных и приписываемых ему свойств. Человек создает себе идеальный образ партнера и затем проецирует его на объект своей привязанности, упорно игнорируя действительность, не видя в партнере ни одного недостатка. Если же и партнер отвечает ему тем же, то можно с уверенностью сказать, что их взаимоотношения строятся целиком на ложной основе. Рано или поздно реальные свойства партнера обязательно проявятся достаточно сильно, чтобы «пробить брешь» в вымышленном образе, и обрушатся на человека как гром среди ясного неба, вызвав глубокое недоумение и абсолютное непонимание истоков того или иного поступка партнера. Постепенно «отсутствовавшие раньше» черты характера партнера будут проступать все с большей полнотой. И в этой ситуации большое значение имеет то, какую линию поведения выберет человек: будет ли он по-прежнему цепляться за несуществующий образ, стремиться «подогнать» под него своего партнера, обижаясь и недоумевая, или же, напротив, начнет корректировать не партнера, а свой образ его, приближаясь тем самым к действительности, начнет принимать партнера таким, каков он есть. Это не означает, что он должен навсегда примириться с какими-либо существенными недостатками, отнюдь нет, безусловно, нужно стараться исправить партнера, но этого нельзя достичь упреками и директивныи указаниями. Необходимо тактично, с полным уважением к партнеру давать ему понять своим поведением, что те или иные его черты нежелательны и было бы лучше, если бы он от них избавился. Однако многие молодожены полагают, что достаточно лишь указать партнеру на его недостаток (причем это нередко делается в оскорбительной, унижающей форме), для того чтобы он сразу же исправился. Естественно, этого не происходит; разгорается конфликт, который растет, ширится, захватывая другие области совместной жизни, и в результате ухудшение отношений, разочарование в партнере, а подчас и в семейной жизни в целом. Но можно избрать и другой путь путь коррекции образа партнера на основе его реального поведения. Последовательная реализация этого пути приведет супругов к углублению чувства любви, совершенствованию взаимопонимания, взаимному обогащению и развитию. Этот путь требует от партнеров значительных усилий, большой, трудной работы по осознанию и изменению прежде всего своих собственных черт и привычек, требует терпения и настойчивости, поскольку все подобные изменения не совершаются в один день. Но наградой им будет чувство удовлетворенности своим браком, ощущение полноты жизни, ее богатства и красоты, ибо единственная роскошь, доступная человеку, это роскошь человеческого общения (А де Сент-Экзюпери).

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1. Молодая семья как особая социальная категория
1.1. Теоретические подходы к понятиям «брак», «семья»,
«молодая семья» 6
1.2. Социально-психологические проблемы молодой семьи 17
1.3. Особенности кризиса первого года жизни семьи 30
Глава 2. Кризис первого года семейной жизни и его преодоление средствами СКД
2.1. Понятие о социокультурной деятельности 43
2.2. Кризис первого года семейной жизни и его преодоление средствами СКД 51
2.3 Выявление предрасположенности молодых супругов к конфликтности 56
Заключение 75
Список литературы 77














Введение
Актуальность. Семья во все времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных деятелей и ученых, начиная от древних философов и заканчивая современными реформаторами. И это неудивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека, один из основных институтов общества. Она находится в движении, меняется не только под воздействием социально-политических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития.
Роль семьи в обществе не сравнима по своей значимости ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и развивается личность человека, происходит овладение социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни.
Именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качеста личности. Семья способствует не только формированию личности, но и самоутверждению человека, стимулирует его социальную, творческую активность, раскрывает индивидуальность.
Статистика свидетельствует, что переход к рыночной системе хозяйствования весьма болезненно отразился на состоянии семьи как социального института. Демографы фиксируют катастрофическое падение рождаемости, социологи отмечают рост числа асоциальных семей и предсказывают снижение жизненного уровня, падение нравственных устоев семейного воспитания.
Семья, испытывая серьезные трудности в выполнении своих социокультурных функций, тем не менее, объективно остается ведущим социальным институтом в формировании и развитии социально значимых ценностей и установок личности, в социализации и воспитании подрастающего поколения.
Семья является одним из важнейших институтов общества, поэтому, основываясь на том, в каком состоянии она находится, насколько эффективно способна выполнять свои основные функции, можно судить об общественном развитии и положении дел на общегосударственном уровне. Государство заинтересовано в создании здоровой и прочной семьи.
С точки зрения общества благополучная семья это та, в которой созданы условия для ее нормальной жизнедеятельности и оптимального выполнения ее функций, прежде всего, конечно, репродуктивной и воспитательной. Таков естественный социальный аспект проблемы семейного благополучия, закономерно вытекающий из того факта, что семья это микроячейка общества, важнейший институт духовного и физического воспроизводства ее членов. Поэтому благополучие каждой семьи есть благополучие общества в целом.
Семья, будучи социальным институтом, безусловно, находится под влиянием общества, и с точки зрения перспектив его развития, его обновления особую социальную ценность имеет именно молодая семья, представляющая собой важный фактор социально-экономических и демографических перемен.
Молодые семьи это динамичная и легко реагирующая на различные социально-экономические изменения часть общества. Состояние данной категории населения во многом отражает происходящие в обществе преобразования, что выражается в изменении особенностей формирования молодой семьи, е структуры, состава, типов семейного уклада. Молодые семьи аккумулируют на себе ряд достаточно сложных проблем, являющихся следствием всесторонних перемен последних десятилетий. На основе выборочных обследований и экспертных оценок в настоящее время в Российской Федерации насчитывается около 10 млн. молодых семей, что составляет приблизительно одну пятую часть от общего числа семей . От того, какие стартовые возможности в современной России имеют молодые семьи, какие им предоставлены альтернативы решения проблем, во многом зависят состояние и развитие различных сфер общества через одно-два десятилетия, что доказывает необходимость особой концентрации внимания именно на состоянии данной категории населения и демонстрирует актуальность ее проблем и их возможных способов решения.
Цель исследования изучение особенностей преодоления кризиса первого года семейной жизни средствами СКД.
Объект исследования - молодые супруги в период кризиса первого года семейной жизни.
Предмет исследования особенности преодоления кризиса средствами СКД.
Задачи исследования:
1) Провести теоретический обзор исследования семьи в период первого кризиса семейной жизни
2) Изучить особенности социокультурной деятельности и ее средств
3) Выявить особенности преодоления кризиса первого года семейной жизни средствами СКД.








Глава 1.
Молодая семья как особая социальная категория
1.1. Теоретические подходы к понятиям «брак», «семья», «молодая семья»
Прежде чем перейти к обсуждению понятия «молодая семья», необходимо проанализировать имеющиеся теоретические подходы к двум другим родственным понятиям «семья» и «брак».
В обыденном представлении и специальной литературе понятие «семья» нередко отождествляется с понятием «брак». Данные термины имеют общее, однако не являются синонимами. Исходная точка для существования семьи это чаще всего заключение брака. Правда, наличие зарегистрированного брака между мужчиной и женщиной необязательно означает, что они единая семья. Следует рассмотреть несколько наиболее известных определений брака, чтобы разделить эти два понятия.
В Юридическом энциклопедическом словаре дано такое определение брака: то свободный, добровольный, равноправный союз мужчины и женщины основанный на чувствах взаимной любви и уважения, заключающийся для создания семьи и порождения взаимных прав и обязанностей супругов .
А.Г. Харчев так раскрывает данное понятие: это исторически изменяющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности .
Ю.И. Семенов считает, что брак есть определенная социальная организация отношений между полами, он предполагает наличие определенных прав и обязанностей между связанными им сторонами .
Важный сущностный признак брака отражен в определении этого понятия, данном в Малом энциклопедическом словаре Брокгауза и Эфрона: брак это постоянный союз мужчины с женщиной с целью создания семьи и продолжения рода; пользуется охраной и покровительством законов лишь при совершении по известным формам влечет за собою известные юридические последствия в области личных и имущественных прав и обязанностей супругов по отношению друг к другу и к детям (право на содержание, наследование и пр.) . Таким образом, брак это важная правовая категория, отражающая характер взаимных прав и обязанностей вступивших в соответствующие правоотношения лиц.
Нелишне также вспомнить, что русское слово "брак" происходит от слова "брать". Это означает, что, вступая в брак, каждая сторона берет на себя некие обязательства в отношении другой. Причем делается это перед значимой инстанцией перед Богом (в церкви), перед законом (в загсе), и перед людьми, в частности, перед "свидетелями", которые до сих пор участвуют в регистрации брачного союза. Это придает браку свойство публичности, делает отношения между супругами значимыми в глазах других людей, социума. Вступление в официальный брак придает мужчине и женщине новый социальный статус. Брак оказывается легитимным признанием отношений между мужчиной и женщиной.
Человек, не состоящий в браке, издревле считался неполноценным членом общества, например, в русской крестьянской общине бессемейные крестьяне (так называемые «бобыли», «малые») не имели права участвовать в решении значимых для общины вопросов .
Таким образом, брак это, прежде всего, официальное признание взаимных обязательств двух взрослых людей. Но не каждый брачный союз можно назвать семьей; самый явный пример так называемый фиктивный брак, который определяется Семейным кодексом как "заключенный без цели создания семьи" .
Итак, брак это исторически изменяющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности. Существовавшие с давних времен моральные нормы брачных отношений дополняются религиозными и юридическими установлениями, при помощи которых государство и общество защищают брак и карают нарушителей установлений.
Говоря о семье и браке, следует иметь в виду то, что возникли они в разные исторические периоды, а также то, что семья представляет собой более сложную систему отношений, поскольку она, как правило, объединяет не только супругов, но и их детей, других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей.
Семья является объектом изучения многих наук: социологии, психологии, педагогики, демографии, этики, истории и других, этот факт обуславливает существование достаточно разных определений данного понятия.
По мнению А.Г. Харчева, семью можно определить как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, эмоциональной связью и взаимными моральными обязанностями .
Таким образом, семейные отношения могут складываться как реально существующие союзы вне зависимости от формы их заключения, то есть фактические (незарегистрированные) и зарегистрированные браки. На первый план выступает следующий признак семьи: осознание и принятие обоими супругами факта совместности в моральном, эмоциональном, финансовом и хозяйственно-бытовом планах. В данном случае важное и определяющее значение имеет добровольное признание данного факта и мужчиной и женщиной. По мнению В.П. Шахматова, брак и семья существуют лишь тогда, когда оба супруга признают себя состоящими в браке и осознают себя членами одной семьи .
А.И. Антонов определяет семью несколько иным образом: это основанная на интимной общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи . То есть здесь идет речь о семье как о триединстве: супружество-родительство-родство, остальные типы семьи А.И. Антонов называет «семейными группами». Таким образом, с точки зрения данного автора, главным признаком семьи является наличие в ней детей.
Итак, первоначально основу семейных отношений обычно составляет брак. Но семья, как правило, представляет более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она может объединять не только супругов, но и их детей, а также других родственников.

Литература

1. Авдеев, А.А. Планирование семьи: теория и практика /
А.А. Авдеев // Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы. - М., 1990. 225 с.
2. Азисов, Н.Н. Социальный статус молодой семьи в условиях современной России / Н.Н. Азисов. - Саранск, 2002. 35 с.
3. Акерман, Н. Семья как социальная и эмоциональная единица / Н. Акерман. СПб.: Питер, 2000.
4. Антонов, А.И. Социология семьи / А.И. Антонов,
В.М. Медков. М.: Изд-во МГУ «Братья Карич», 1996. 303 с.
5. Атаманчук, Г.В. Управление: всегда есть варианты /
Г.В. Атаманчук. М., 1999. 361 с.
6. Бабосов, Е.М. Прикладная социология: учеб. пособие /
Е.М. Басосов. Минск.: ТетраСистемс, 2000.
7. Богданова, Л.П. Гражданский брак в современной демографической ситуации / Л.П. Богданова, А.С. Щукина // Социологические исследования. 2003. № 7.
8. Голод, С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998.
9. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни / И.В. Гребенников. М.: Просвещение, 1991. 280 с.
10. Гурко, Т.А. Трансформация института современной семьи /
Т.А. Гурко // Социологические исследования. 1995. № 10. С. 95-96.
11. Гуслякова, Л.Г., Семья в представлениях молодежи (в начале 90-х годов) / Л.Г. Гуслякова, В.А. Кувшинникова // Социальная работа. 1993. № 7. С.177-179.
12. Долгорукова И.В. Молодая семья в современном российском обществе /И.В. Долгорукова // Государственная семейная политика. М.: Изд-во МГСУ, 2004.
13. Долгополова А.В. Социальная психология. Самара, 2002. 78 с.
14. Емельянова, Е.В. Имидж семьи в современном российском обществе / Е.В. Емельянова// Государственная семейная политика. М.: Изд-во МГСУ, 2004.
15. Еникеева, Д. Несчастливый брак / Д. Еникеева. М.: Рипол Классик, 1998.
16. Еникеева, Д. Секрет семейного счастья / Д. Еникеева. М.: Астрель, 2001.
17. Здравомыслова О. М. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования) / О. М. Здравомыслова, М. Ю. Арутянян. М.: Эдиториал УРСС, 1998.
18. Зуйкова, Е.М. Молодая семья / Е.М. Зуйкова, Н.В. Кузнецова. М.: СОЮЗ, 1994. 36 с.
19. Иванова, Е.И. Новые тенденции в процессе формирования семьи: молодые поколения в меняющейся России / Е.И. Иванова // Российское общество на рубеже веков: штрихи к портрету. М.: МОНФ, 2000. С. 17-31.
20. Калмыкова, Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни/ Е.С. Калмыкова // Психология семьи: хрестоматия. М.: Бахрах,1998.
21. Карцева, Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества / Л.В. Карцева // Социологические исследования. 2003. № 7. С. 92-99.
22. Ключников, С. Семейные конфликты / С. Ключников. СПб.: Питер, 2002.
23. Ковалев, С.В. Психология современной семьи / С.В. Ковалев. М.: Просвещение, 1988. 208 с.
24. Козлов, А.А. Практикум социального работника / А.А. Козлов, Т.Б. Иванов. Ростов на/Д.: Феникс, 2001. 317 с.
25. Кон, И.С. Введение в сексологию. М.: Медицина, 1990.
26. Куприянчик, Л.Л. Психология любви / Л.Л. Куприянчик. - Донецк, 1998. 257 с.
27. Лисовский, В.Т. Молодежь: Любовь, брак, семья (социологические исследования) / В.Т. Лисовский. СПб.: Наука, 2003. 367 с.
28. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. Учебное пособие. Спб, 1997. 260 с.
29. Мацковский, М.С. Социология семьи. Проблемы теории, методологии и методики / М.С. Мацковский. М.: Наука, 1989.
112 с.
30. Мацковский, М.С. Молодая семья в большом городе /
М.С. Мацковский, Г.А. Гурко. М.: Знание, 1988. 48 с.
31. Межличностное общение / под ред. Н.В. Казариновой,
В.М. Погольши. СПб.: Питер, 2001. 478 с.
32. Меньшутин, В.П. Помощь молодой семье / В.П. Меньшутин. М.: Мысль, 1987.
33. Мириманова, М.С. Конфликтология / М.С. Мириманова. - М.: Академия, 2003. 319 с.
34. Митрикас, А. А. Семья как ценность: состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы / А.А. Митрикас // Социолгические исследования. 2004. № 5.
35. Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки: монография / Краснояр. Гос. ун-т, Юрид. Ин-т, соц.-правовой факультет; под общей редакцией Е.В. Жижко и С.Д. Чигановой. Красноярск: РУМЦ ЮО, 2005. 300 с.
36. О положении семьи в Красноярском крае: сб. материалов по результатам мониторинга. Красноярск, 2005.
37. Основы психологии семьи и семейного консультирования / под общ. ред. Н.Н. Посысоева. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. 356 с.
38. Основы социальной работы / отв. ред. П.Д. Павленок. М.: ИНФРА-М, 2001. 349 с.
39. Психология семьи / под ред. Д.Я. Райгородского (Серия «Психология семейных отношений»): учеб. пособие. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2002.
40. Семенов, Ю.И. Происхождение брака и семьи / Ю.И. Семенов. М., 1974.
41. Семья: XXI век. Проблемы формирования региональной семейной политики //Аналитический вестник Совета Федерации ФСРФ. 2000. № 17(129). 30 с.
42. Семья: история и современность / сост. Г.И. Климантова. М.: Изд-во Российского государственного социального университета, 2005.
43. Семья как объект социальной политики / под ред.
М.Г. Панкратова. М.: Ин-т социол. исследований АН СССР, 1986.
44. Скотт, Д.Г. Конфликты: пути их преодоления / Д.Г. Скотт. Киев, 1991. 180 с.
45. Солодчиков, В.В. Социально дезадаптированная семья в контексте общественного мнения / В.В. Солодчиков // Социологические исследования. 2004. № 6. С.78-79.
46. Социальная работа: теория и практика. М.: Инфра-М, 2003. С. 133.
47. Социальная работа с семьей / под ред. Е.И. Холостовой. Москва Тула, 1996. 213 с.
48. Социальный облик молодежи Красноярского края. Красноярск: КрасГУ, 1995. 145 с.
49. Социология молодежи. - СПб., 1996. 248 с.
50. Справочное пособие по социальной работе / под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. - М.: Юристь, 1997. 167 с.
51. Столин, В. И. Готовность к браку и супружеские конфликты /
В. Столин, И. Романова // Человек в активном возрасте. М., 1988. С. 56-62.
52. Технология социальной работы / под общ. ред.
Е.И. Холостовой. М.: ИНФРА, 2002. 400 с.
53. Торохтий, В.С. Психология социальной работы с семьей /
В.С. Торохтий. - М., 1996. 367 с.
54. Харчев, А.Г. Брак и семья / А.Г. Харчев. М., 1997.
55. Холостова, Е.И. Социальная политика / Е.И. Холостова. М.: ИНФРА-М, 2001.
56. Черняк, Е.М. Семья глазами студентов / Е.М. Черняк // Российский журнал социальной работы. 1998. № 2/8.
57. Шахматов В.П. Молодая семья: жизнеспособность, демография, право / В.П. Шахматов. Красноярск: Кн. изд-во, 1985.
58. Шеляг, Т.В. Современная семья и социальная работа /
Т.В. Шеляг. М.: Социально-технический институт, 1999.
59. Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер. М.: Апрель, 2000. 512 с.
60. Шуман, С.Г. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения / С.Г. Шуман, В.П. Шуман. М., 1997. 225 с.

Форма заказа

Заполните, пожалуйста, форму заказа, чтобы менеджер смог оценить вашу работу и сообщил вам цену и сроки. Все ваши контактные данные будут использованы только для связи с вами, и не будут переданы третьим лицам.

Тип работы *
Предмет *
Название *
Дата Сдачи *
Количество Листов*
уточните задание
Ваши Пожелания
Загрузить Файлы

загрузить еще одно дополнение
Страна
Город
Ваше имя *
Эл. Почта *
Телефон *
  

Название Тип Год сдачи Страниц Цена
Кризис прервого года семейной жизни и пути его преодоления средствами СКД Дипломная 2008 78 4000
Психологические закономерности социолизации личности в подростково-юношеском возрасте. Дипломная 2008 65 3000
Психологическое сопровождение семьи с алкогольной зависимостью одного из членов семейной системы" Дипломная 2008 92 3000
Психолого-педагогические особенности при детско-родительском недопонимании. Дипломная 2008 84 3000
Управленческая деятельность менеджера Дипломная 2008 66 4000
Готовность к экстренному действию как фактор, определяющий надежность работы оператора. Дипломная 2008 43 4000
Стимулирование социально-педагогческой адоптации студентов младших курсов. Дипломная 2008 75 3000
Коррекция тревожности младшего школьного возраста посредством ролевых игр Дипломная 2008 90 4000
Проблема психической регуляции поведения человека как проблема психологии Дипломная 2008 87 4000
Особенности межличностного общения в гендерном аспекте Дипломная 2008 69 3000
курсовые, дипломные, контрольные на заказ скидки на курсовые, дипломные, контрольные на заказ

© 2010-2016, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.