Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Заказать

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Заказать

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Заказать

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Заказать

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Заказать

Главная - Педагогика - Использование дистанцинного обучения в довузовской подготовке жителями малых городов

Использование дистанцинного обучения в довузовской подготовке жителями малых городов Педагогика. Дипломная

  • Тема: Использование дистанцинного обучения в довузовской подготовке жителями малых городов
  • Автор: Пименова Ольга
  • Тип работы: Дипломная
  • Предмет: Педагогика
  • Страниц: 93
  • Год сдачи: 2007
  • ВУЗ, город: РГСУ
  • Цена(руб.): 4000 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Проблема - отсутствие методики подготовки школьников к получению дополнительного довузовского образования с помощью дистанционных сетевых технологий.
Объект исследования: использование дистанционного сетевого обучения в качестве эффективного средства довузовской подготовки жителей малых городов.
Предметом исследования является дистанционное сетевое обучение в довузовской подготовке жителей малых городов.
Цель исследования - разработка методики подготовки учащихся старших классов для получения дополнительного довузовского обучения с помощью средств ДСО, способствующей увелиению уровня подготовки школьников к поступлению в Вузы.
Гипотеза исследования: если в курс информатики в старших классах внедрить методику обучения использованию средств ДСО в ДДП, а учителя-предметники в течение всего времени обучения также будут информировать учащихся о возможностях ДСО, то увеличится уровень подготовки школьников к поступлению в Вузы.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Опыт и проблемы дистанционного сетевого обучения в малых городах .7
1.1. Сетевое дистанционное обучение как отрасль образования 7
1.2. Мировой и отечественный опыт дистанционного сетевого обучения. .12
1.3. Дистанционные технологии обучения в довузовской подготовке жителей малых городов: технические и психосоциальные особенности... 19
Глава 2. Пути эффективного развития довузовского дистанционного обучения в малых городах..30
2.1. Рекомендации по повышению качества использования средств дистанционного сетевого обучения для подготовки к поступлению в вузы...30
2.2. Методика подготовки учащихся старших классов школ к получению дополнительного довузовского образования с использованием дистанционного сетевого обучения, методические материалы для учителей-предметников34
2.3.Апробация методики ..81
Заключение ....85
Библиографический список 87

Литература

Библиографический список
Нормативные документы
1. Приказ Минобразования России от 18.12.2002 4452 «Об утверждении Методики применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации».
2. Приказ Минобрнауки РФ от 06.05.2007 г. 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»
3. Решение коллегии Минобразования России от 26.06.2002 16/1 «Об итогах эксперимента в области дистанционного обучения и перспективах развития дистанционных образовательных технологий».
4. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 11-ФЗ от 10.01.2003.
Монографии и периодические издания
1. Аверьянов А. Я. Рунов А. В. Современные роблемы Интернет-обучения // Информатика и образование. - 2003. - 5. - С.70 - 75.
2. Вартанова Е. Л. Европейские неравенства эпохи Интернета // Вестник МГУ. - серия 10. - журналистика. - 2004. - 10. - С.12 - 22.
3. Вартанова Е. Л. Интернет для каждого: реальность или утопия // Информационное общество. - 2004. - 1. - С.17 - 19.
4. Василькова Т. А., Новиков П. Н., Кязимов К. Г., Олдин Я., Арвидсон Ч., Марич А. Дистанционное обучение незанятого населения. - М., 1998.
5. Вострокнутов И.Е. Теория и технология оценки качества программных средств образовательного назначения. - М.:ГосКоорЦИТ, 2001, -300 с.
6. Горлушкина Н.Н. Педагогические программные средства. - СПб., 2002.-150 с.
7. Ефремов А. П., Краснова Г. А. К. К вопросу о качестве дистантного обучения // Информационные технологии в открытом образовании (Материалы международной конференции. Москва. 11-12 октября 2001 года). М., 2001. - С.221 - 227.
8. Жданов С.А., Лапчик М.П., Семибратов А.М. и др. Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Под ред.М.П.Лапчика - М.: ИЦ «Академия», 2005.
9. Жукова Г.С. Организация самостоятельной работы студента вуза / Жукова Г.С., Стариков А.И. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К*», 2006. - 132 с. (CD ИДО РГСУ, 2007).
10. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учебн. пособие. - М., 2003. - 190 с.
11. Захарова И. Г. Информационные технологии для качественного и доступного образования // Педагогика. - 2002. - 1. - С.27 - 34.
12. Информационно-коммуникационные технологии как образовательный ресурс. - М.: АПКиПРО, 2003. - 152 с., www.kic.ru.
13. Информационные технологии в сфере образования. - М.: Янус-К, 2004. - 248 с.
14. Колин К. К. Социальная информатика: учебное пособие для вузов. - М.: Академический проект; М.: Фонд «Мир», 2003.
15. Коршунов С.В. Государственно-общественные объединения в системе инженерного образования России. - М.: 2005. - 328 с.
16. Кравцова А., Кириченко И. «Обучение для будущего» в России: итоги и перспективы // Информатика и образование. - 2003. - 5. - С.2 - 9.
17. Мануйлов В., Галкин В., Федоров И. Открытое образование: перспективы, рациональность, проблемы // Высшее образование в России. - 2004. - 1. - С.93 - 94.
18. Моисеев В. Б. Организация учебного процесса при использовании технологий дистанционного обучения // Информатика и образование. - 2002. - 12. - С.64 - 68.
19. Моисеев В. Б. Технология организации учебного процесса в системе открытого образования // Моисеев В. Б., Горбач С. П. и др. / Под ред. В. П. Тихомирова. Пенза: Издательство ПТИ, 2001.
20. Онокой А.В. Развитие методологии моделирования инвестиционной деятельно-сти в системе открытого социального образования: Дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05. - М., 2005.
21. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. - М.: Агенство «Идеальный сервис», 2004 - 320 с.
22. Отчёт по проекту 061 целевой программы Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы). Исследование основных тенденций развития и терминологической базы Болонского процесса как структурной реформы высшего образования в Европе.- МИСиС, 2006.
23. Полат Е. С. Интернет в гуманитарном образовании. / Под ред. Е. С. Полат. Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.
24. Полат Е.С., Моисеева М.В., Нежурина М.И. Педагогические технологии дистанционного обучения. - М.: Академия, 2006.-600с.
25. Потев М.И. Информационные технологии в образовании: Введение в специальность. Учебное пособие. - СПб., 2004. - 196 с.
26. Пустобаев В.П. Использование средств формализации для информационного моделирования учебного материала. - Доктор. диссертация, 2000.
27. Разумовский Д., Бовт В. Разработка электронных учебных курсов: основные принципы // eLearning World. - 2004. - 3. - С.20 - 22.
28. Роберт И.В., Панюкова С.В., Кузнецов А.А., Кравцова А.Ю. Информационные и коммуникационные технологии в образовании/ Учебно-методическое пособие для педагогических вузов. - М.: Институт информатизации образования РАО и Бином, 2006.
29. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. - М.: Школа-Пресс, 1994.
30. Роберт И.В. Учебный курс «Современные информационные и коммуникационные технологии в образовании» // ИНФО, 1997, N8, с. 77-80.
31. Рудинский И.Д. Основы формально-структурного моделирования систем обучения и автоматизации педагогического тестирования знаний. - М.: Горячая линия - Телеком, 2004. - 204 с.
32. Смольникова И.А. Информационные технологии в образовании. - Международные конференции-выставки «ИНО-97», «ИТО-97» - «ИТО-98», г. Информатика, ж. ИНФО, Информатизация ВШ, Информационные и коммуникационные технологии в образовании, 1997, 2, с. 78-83 и 1997, 4, с. 71-83; 1998, 1
33. Солдаткин В. И. Российский портал открытого образования: обучение, опыт, организация. / Отв. ред. В. И.Солдаткин. - М.: МГИУ, 2003.
34. Тиффин Д., Раджасингам Л. Что такое виртуальное обучение: Образование в информационном обществе. - М.: Информатика и образование, 1999.
35. Хуторской А.В. Диалектическая эвристика: Теория и технология креативного мышления. - М.: ИТО холдинг, 2004. - 216 с.
36. Чернилевский Д.В., Мороз А.В. Креативная педагогика и психология - М.:ВШ, 2001.
37. Ширшов Е.В. Информационно-педагогические технологии. Ключевые понятия: Словарь / Под ред. Т. С. Буториной. Архангельск, 2003. - 128 с.
Электронные ресурсы
38. Документация по информационным технологиям http://citforum.ru.
39. Мировые исследования по образованию www.oim.ru
40. Научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГосНИИ ИТТ «Информика» http://informika.ru (разделе "Информационные технологии") и ict.edu.ru.
41. Персональный образовательный сайт А.А. Андреева www.test.a-edu.narod.ru
42. Портал ДО РГИОО http://www.openet.ru/
43. Порталы Российского Образования www.edu.ru и www.rusedu.ru
44. Сервер Ассоциации ДО http://www.informika.ru/
45. Смольникова И.А. Информационные технологии и образование. - http://www.informika.ru/text/inftech/public/listpubl.html.
46. Солдаткин В.И. Российский портал открытого образования: обучение, опыт, организация. - М:МГИУ, 2003. - 508 с., www.openet.ru.
47. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. - М.: ИИО РАО, 2006. - 40 с., http://www.iiorao.ru.
48. Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru (учреждения системы образования России, государственные образовательные стандарты, нормативные документы, законы, отечественные и зарубежные программы и фонды, предстоящие мероприятия и др.).
49. Федорова Е.Ф. Организация самостоятельной работы студентов, направленной на формирование их готовности к самообразованию (http://www.psu.ru) .
50. Центр новых информационных технологий Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова http://www.cnit.msu.ru (банк компьютерных учебников университета, результатах научных исследований в области компьютерных технологий и методического обеспечения дистанционного образования, электронный журнал «Информационные технологии в образовании»).
51. Центр дистанционного обуения Санкт-Петербургского государственного политехнического университета http://www.cde.spbstu.ru (учебные курсы с интерактивной связью «преподаватель-студент»; электронные учебные пособия с динамическими моделями исследуемых процессов; образцы тестовых заданий для абитуриентов, материалы по методике подготовки учебных курсов для заочно-дистанционной формы обучения).
52. Центр дистанционной довузовской подготовки РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина http://www.gubkin.ru/start.php*id_site=126&id_page=1536
53. Центр ДО МГУП http://www.hi-edu.ru/dovus.shtml
54. Центр ДО МЭИ http://www.rtf-club.ru/modules.php*name=News&file=article&sid=28
55. Федерация Интернет-образования http://www.center.fio.ru/
56. Энциклопедия образовательных технологий http://www.edweb.sdsu.edu.eet/
57. Olsen F. Phoenix rises // http://chronicle.сот/weekly/v49/i10/10a02901.htm.
58. Учебные компьютерные программы фирм-разработчиков:
59. 1С (http://www.1с.ru/,http://obr.1с.ru/)
60. Controlling Chaos Technologies (http://www.controlchaostech.сот/)
61. АксисПроекты (http://www.cybercontrol.ru/)
62. БИТ про (http://www.bitpro.ru/,http://www.ito.su/)
63. ЗАО ГиперМетод (http://www.learnware.ru/)
64. ООО НВЦ "ГРИН ПЛЮС" (http://www.grinp.ru/)
65. ИНИС-СОФТ (http://www.inissoft.by/)
66. ЗАО "ИстраСофт" (http://www.istrasoft.ru/)
67. Кирилл и Мефодий (http://www.km-school.ru/)
68. Лаборатория Касперского (http://www.kaspersky.ru/academy_schedule/)
69. Издательство КУДИЦ-ПРЕСС (http://books.kudits.ru/)
70. МедиаХауз (http://www.mediahouse.ru/)
71. Мультимедиа Технологии и Дистанционное Обучение (http://www.mmt-dl.ru/, http://www.TeachPro.ru/)
72. Новый диск (http://www.nd.ru/)
73. Проект 2EDU (http://www.2edu.ru/)
74. Проект BEGIN (http://www.begin.ru/)
75. Проект EXAMEN (http://www.ехатеп.ru/).
76. Просвещение-МЕДИА (http://www.pmedia.ru/)
77. ФИЗИКОН (http://www.physicon.ru/).

Форма заказа

Заполните, пожалуйста, форму заказа, чтобы менеджер смог оценить вашу работу и сообщил вам цену и сроки. Все ваши контактные данные будут использованы только для связи с вами, и не будут переданы третьим лицам.

Тип работы *
Предмет *
Название *
Дата Сдачи *
Количество Листов*
уточните задание
Ваши Пожелания
Загрузить Файлы

загрузить еще одно дополнение
Страна
Город
Ваше имя *
Эл. Почта *
Телефон *
  

Название Тип Год сдачи Страниц Цена
Условия формирования здорового образа жизни в рамках первичной профилактики подросткового алкоголизма Дипломная 2007 75 4000
Методика подготовки студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому языку Дипломная 2007 80 4000
Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями. Дипломная 2007 106 4000
Художественные произведения на уроках иностранного языка Дипломная 2007 126 4000
Система упражнений и тестов при обучении произноше-нию согласных звуков английского языка Дипломная 2003 43 4000
Аудирование как средство формирования коммуникативной ком-петенции младших школьников Дипломная 2005 53 4000
Формирование педагогической культуры учителя образовательного учреждения. Дипломная 2007 75 4000
Формирование познавательного интереса средствами художественной литературы (на сказках) Дипломная 2008 73 4000
Нравственное воспитание на уроках литературного чтения в начальных классах Дипломная 2008 88 4000
Роль практического обучения в профессиональном образовании Дипломная 2008 67 4000
курсовые, дипломные, контрольные на заказ скидки на курсовые, дипломные, контрольные на заказ

© 2010-2016, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.