Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Заказать

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Заказать

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Заказать

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Заказать

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Заказать

Главная - Психология - ПСИХОДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ПОДРОСТКОВ

ПСИХОДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ПОДРОСТКОВ Психология. Курсовая

  • Тема: ПСИХОДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ПОДРОСТКОВ
  • Автор: Niky
  • Тип работы: Курсовая
  • Предмет: Психология
  • Страниц: 30
  • Год сдачи: 2007
  • ВУЗ, город: МГГУ им. Шолохова (Москва)
  • Цена(руб.): 1500 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Человек не только воспринимает окружающий мир, но и хочет его понять. Понять это значит проникнуть в суть предметов и явлений, познать самое главное, существенное в них. Понимание обеспечивается наиболее сложным познавательным психическим процессом, который называется мышлением.

О мышлении ребенка можно говорить с того времени, когда он начинает отражать некоторые простейшие связи между предметами и явлениями и правильно действовать в соответствии с ними. Мыслить человек начинает тогда, когда у него появляется потребность что-то понять. Когда мы сталкиваемся с каким-либо затруднением, которое надо преодолеть, мы начинаем думать, размышлять. К подросткам приходит умение правильно рассуждать, обосновывать и доказывать то или иное положение более или менее уверенно и правильно. И особенно интенсивно способность к рассуждению и доказательству, абстрактное мышление начинают развиваться с изучением широкого круга общеобразовательных предметов также в подростковом возрасте, поэтому данная тема представляет особый интерес для нашего исследования.

Эти данные и послужили основанием для выбора темы исследования, и определило её актуальность.

Объект исследования: мышление подростка.

Предмет исследования: уровень развития мышления у подростков.

Цель исследования: выявление особенностей развития мышления у подростков и диагностика уровня развития мыслительных операций.

Задачи исследования:

1. Дать понятие о мышлении и мыслительных операциях;

2. Охарактеризовать особенности развития мышления подростков;

3. Рассмотреть особенности диагностики уровня развития мышления у подростков;

4. Изучение научной литературы по особенностям развития мышления в подростковом возрасте;

5. Провести эмпирическое исследование по определению уровня развития мышления у подростков.

Практическая значимость изучения уровня развития мышления и мыслительных операций у подростков разного пола заключается в том, что результаты исследования могут наглядно показать, что девочки в подростковом возрасте лучше учатся, больше времени уделяют учёбе и профессиональной ориентации, лучше понимают учебный материал, так как у них мышление лучше развито в данном возрасте нежели у мальчиков, у которых мышление и мыслительные операции находятся в стадии развития и отстают от уровня девочек.

Объективность данных обеспечивается комплексом использованных методов, а именно: беседа, интервью, проведение психодиагностических методик. В исследовании принимали участие 14 человек подросткового возраста (от 14 до 16), но все пока учащиеся школы. Исследование проводится индивидуально с каждым испытуемым, в комнате, где испытуемым комфортно выполнять задания, в полной тишине, без отвлекающих факторов.

Содержание

Содержание





Введение



Глава I: Проблема уровня развития мышления у подростков

1.1.Понятие мышления и мыслительных операций

1.2.Особенности развития мышления у подростков

1.3.Особенности диагностики уровня развития

мышления у подростков



Выводы по I главе



Глава II: Эмпирическое исследование уровня развития мышления у подростков



Выводы по II главе



Заключение

Содержание

Литература

Список литературы

1.. Н. вой и Болотова А.К.., Молчанова О.Н. Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. М: ЧеРо, 2005, 524 с.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ. - метод пособие к курсу «Психология человека». М.: пед. общество России, 2003. 276 с.

3.Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. Издат. «Речь», 2006. 693 с.

4.Дубровина И.В. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. 3-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 2004. стр. 123.

5.Дубровина И.В., Прихожан А.М., Зацепин В.В. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия / Издательский центр Академия/ 1998 г.

6.Ефимкина Р.П. Детская психология. Методические указания; Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995

7.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9-е изд. СПб.: Питер, 2005. 940 с: ил. (Серия «Мастера психологии»).

8.Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество; 4-е издание, стереотипное.: Москва, ACADEMIA 1999

9.Л.Ф.Обухова. Детская (возрастная) психология Учебник. -- М., Российское педагогическое агентство. 1996, -- 374 с.

10. Основы психологии: Практикум Ред. сост. Л.Д. Столяренко. Изд-е 7-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 704 с. (Высшее образование)

11. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. 400 с. ил.

12. Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. заведений/Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 352 с.

13. Современный психологический словарь/под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2007. 490 с.

14. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). М.: Гардарики, 2005. 349 с.

Форма заказа

Заполните, пожалуйста, форму заказа, чтобы менеджер смог оценить вашу работу и сообщил вам цену и сроки. Все ваши контактные данные будут использованы только для связи с вами, и не будут переданы третьим лицам.

Тип работы *
Предмет *
Название *
Дата Сдачи *
Количество Листов*
уточните задание
Ваши Пожелания
Загрузить Файлы

загрузить еще одно дополнение
Страна
Город
Ваше имя *
Эл. Почта *
Телефон *
  

Название Тип Год сдачи Страниц Цена
Проблема нравственного воспитания детей с нарушенным интеллектом Курсовая 2010 29 1500
Психодиагностика уровня развития познавательных процессов у подростков Курсовая 2007 30 1500
Биологическая и социальная деятельность личности Курсовая 2008 29 1500
Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста Курсовая 2008 48 1500
Научный взгляд на научно-ориентированную психотерапию Курсовая 2008 43 1500
Психологические аспекты профессионального отбора Курсовая 2008 24 1500
Психологические особенности детей младшего школьного возраста и их диагностика Курсовая 2007 28 1500
Психологическая наблюдательность социального работника. Курсовая 2007 43 1500
Практическое мышление Курсовая 2007 37 1500
Профессиональная деформация личности Курсовая 2006 44 1500
курсовые, дипломные, контрольные на заказ скидки на курсовые, дипломные, контрольные на заказ

© 2010-2016, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.