Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Заказать

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Заказать

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Заказать

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Заказать

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Заказать

Главная - Психология - Детский фольклор как средство разрешения конфликтов у детей.

Детский фольклор как средство разрешения конфликтов у детей. Психология. Курсовая

  • Тема: Детский фольклор как средство разрешения конфликтов у детей.
  • Автор: Сергей Пашков
  • Тип работы: Курсовая
  • Предмет: Психология
  • Страниц: 30
  • Год сдачи: 2007
  • ВУЗ, город: Минск
  • Цена(руб.): 1100 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Введение

Межличностные отношения детей в дошкольном возрасте достаточно сложны и многоплановы и представляют целостную систему со своей внутренней структурой и динамикой развития. Вопрос о необходимости изучения этих отношений неоднократно поднимался различными исследователями, среди них: Коломинский Я.Л., Рояк А.А., Репина Т.А., Мухина В.С., Аркин Е.К., Усова А.П., Аржанова А.И., Кульчицкая Е.И.
В последнее время активно развиваются исследования проблем возникновения, течения и разрешения межличностных конфликтов. Во многих работах указывается, что личностные особенности, определяющие поведение человека в конфликтной ситуации, во многом зависят от его детского опыта. В связи с этим детские конфликты нередко становились объектом психологического изучения. Имеющиеся работы посвящены, в основном, изучению непосредственно наблюдаемых поведенческих проявлений. Вместе с тем, в настоящее время недостаточно изучено субъективное восприятие конфликтной ситуации ребенком. Поэтому исследование детских представлений о причинах конфликта, вариантах поведения в нем и возможных путях его разрешения является весьма актуальным.
Рассмотрение феномена детских отношений, на фоне которых развёртывается конфликт, позволяет перейти к его описанию, анализу, а затем и поиску наиболее целесообразных путей разрешения. В нашей работе центральное место уделяется психологическому конфликту и такому способу его разрешения как детский фольклор.
Анализ аспектов детской культурной традиции показывает, что она имеет разнообразные функции и удовлетворяет основные социально-психологические потребности детей, осваивающих правила межличностного общения. С точки и зрения психолога, многие традиционные формы детского поведения являются своеобразным психологическим тренингом навыков общения ребенка. Постепенно усложняющиеся задачи самопознания и саморегуляции, осознания правил и норм ваимоотношений между людьми и сотрудничества с другими он усваивает, активно проживая их в играх и шалостях, в ситуациях испытания храбрости и дразнении. И всегда ребенок может найти опору и выход из положения, обратившись к детской традиции и фольклору, которые в буквальном смысле слова обслуживают все важнейшие сферы жизни ребенка: отношение к самому себе, общение со сверстниками и миром взрослых, с природой и таинственным миром сверхъестественного.
Изучение детской субкультуры - игр и любимых развлечений, шуток, шалостей, этикета и способов разрешения детьми конфликтов в различных ситуациях дает возможность наиболее эффективно осуществлять целостный педагогический процесс.
Исходя из темы исследования, мы поставили перед собой следующую цель: исследовать детский фольклор как средство разрешения конфликтных ситуаций.
Объектом исследования данной работы является детский фольклор. Объект конкретизируется в предмете: взаимоотношения.
Исходя из изученной литературы и практической деятельности мы выдвигаем следующую гипотезу: использование детского фольклора может служить средством разрешения конфликтов у детей.
Цель нашего исследования конкретизируется задачами:
1) дать анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме;
2) выявить основные причины возникновения конфликта;
3) выявить особенности использования детского фольклора при развитии конфликта.

Содержание

Содержание2
Введение.3
1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме.5
1.1.Психологический конфликт у дошкольников и способы его разрешения..-
1.2.Детский фольклор в детской субкультуре.16
1.3. Использование детского фольклора в разрешении конфликтов19
2. Изучение детского фольклора как способа разрешения конфликтов у детей.20
2.1.Изучение причин возникновения конфликтов при несформированности игровой деятельности.-
2.2.Изучение детского фольклора..26
2.3. Интерпретация результатов 28
Заключение.....29
Рекомендации.........30
Литература.31
Приложения...32

Литература

Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. М., 1988.
Осорина, М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых .СПб. : Речь, 2004.
Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1978.
Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 3. М., 1983.
Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т. А. Репиной. М., 1987.
Донцов А. И., Полозова Т. А. Проблема конфликта в западной социальной психологии // Психол. жури. 1980. Т. 1. № 6. С. 119133.
Донченко Е. А., Титаренко Т. М. Личность: конфликт, гармония. Киев, 1987.
Коломинский Я. Л., Жизневский Б. П. Становление социально-психологической структуры совместной деятельности в онтогенезе // Совместная деятельность: Методология, теория, практика. М., 1988.
Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. М., 1986.
Петровская Л. А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М., 1977. С. 126143.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.
Егорова М.С. и др. Из жизни людей дошкольного возраста. Дети в изменяющемся мир: - СПб.: Алтейя, 2001
Лисина М.И. Развитие общения дошкольников со сверстниками. М., 1989
Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. М.: Педагогика, 1988
Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личностных взаимоотношений. Мн.: Нар. Асвета, 1984

Форма заказа

Заполните, пожалуйста, форму заказа, чтобы менеджер смог оценить вашу работу и сообщил вам цену и сроки. Все ваши контактные данные будут использованы только для связи с вами, и не будут переданы третьим лицам.

Тип работы *
Предмет *
Название *
Дата Сдачи *
Количество Листов*
уточните задание
Ваши Пожелания
Загрузить Файлы

загрузить еще одно дополнение
Страна
Город
Ваше имя *
Эл. Почта *
Телефон *
  

Название Тип Год сдачи Страниц Цена
Проблема нравственного воспитания детей с нарушенным интеллектом Курсовая 2010 29 1500
Проблемы само актуализации и самореализации в истории психологи Курсовая 2010 27 1500
\"Концепция Д.Б. Эльконина:раннее детство\" Курсовая 2009 46 1500
Изучение кратковременной памяти Курсовая 2009 31 1500
Память как высшая психологическая функция Курсовая 2010 25 1500
Определение характера человека Курсовая 2010 13 1500
Личность. Курсовая 2009 29 2000
Волевая сфера у подростков с девиантным поведением. Курсовая 2007 45 1150
Влияние самооценки и уровня притязаний на обучение учащихся. Курсовая 2007 33 1100
Диагностика черт личности. Курсовая 2008 40 1250
курсовые, дипломные, контрольные на заказ скидки на курсовые, дипломные, контрольные на заказ

© 2010-2016, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.