Дипломная работа

от 20 дней
от 9999 рублей

Заказать

Курсовая работа

от 10 дней
от 1999 рублей

Заказать

Реферат

от 3 дней
от 699 рублей

Заказать

Контрольная работа

от 3 дней
от 99 рублей
за задачу

Заказать

Диссертация

Сроки и стоимость индивидуальные

Заказать

Главная - Педагогика - Способы и принципы семейного воспитания.

Способы и принципы семейного воспитания. Педагогика. Курсовая

  • Тема: Способы и принципы семейного воспитания.
  • Автор: Сергей Пашков
  • Тип работы: Курсовая
  • Предмет: Педагогика
  • Страниц: 33
  • Год сдачи: 2007
  • ВУЗ, город: Москва
  • Цена(руб.): 1100 рублей

Заказать персональную работу

Выдержка

Введение

C того момента, как ребенок родился, и начал обживаться в мире, он начал оучаться. Обучаясь, ребенок постоянно воспитывается. Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга ее отношений к окружающему миру к обществу, к людям, к самому себе. Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче ее собственный духовный мир.
Таким образом, личность формируется в процессе активного взаимодействия с окружающим миром, овладевая социальным опытом, общественными ценностями. На основе отражения человеком объективных отношений происходит формирование внутренних позиций личности, индивидуальных особенностей психического склада, складывается характер, интеллект, его отношение к окружающим и к самому себе. Находясь в системе коллективных и межличностных отношений, в процессе совместной деятельности, ребенок утверждает себя как личность среди других людей.
Никто не рождается на свет с готовым характером, интересами, склонностями, волей, определенными способностями. Все эти свойства вырабатываются и формируются постепенно, в ходе всей жизни, с момента рождения и до зрелости.
С самого рождения человек попадает в общество. Первым окружающим ребенка миром, начальной единицей общества является семья, где и происходит закладывание основ личности. Семья становится главным социальным фактором, влияющим на становление личности.
Ребенок видит семью в качестве окружающих его близких людей папы и мамы, бабушки и дедушки, братьев и сестер. В зависимости от состава семьи, от отношений в семье к членам семьи и вообще к окружающим людям человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими. Отношения в семье влияют также на то, как человек в дальнейшем будет строить свою карьеру, по какому пути он пойдет. Именно в семье индивид получает первый жизненный опыт, поэтому очень важно в какой семье воспитывается ребенок: в благополучной или неблагополучной.
Основная проблема, возникающая у детей это проблема взаимоотношений с родителями. Даже в благополучных семьях возникает определенная сложность общения с детьми школьного возраста. Причем сложность увеличивается еще и потому, что родители часто не понимают, что с детьми старшего возраста общение должно строиться по-другому, нежели с маленькими. Не всегда родители различают, что нужно запрещать, а что следует разрешать. Все это может создать весьма непростую ситуацию.
Итак, человек рождается духовно благодаря общению с окружающими людьми. Какую же громадную ответственность налагает это на семью! Как ко многому обязывает! Какой тончайший процесс постоянно идет рядом.
Данная работа посвящена проблеме семейного воспитания. В ней будут рассмотрены принципы воспитания, зависимость развития личности ребенка от условий воспитания в семье, ошибки семейного воспитания, и условия успешного воспитания ребенка в семье.
Объектом настоящей работы выступает семья.
Предмет исследования способы и принципы семейного воспитания.
Цель данной работы доказать, что семья, как ячейка общества, является базисной основой развития личности и главным условием реализации задатков и способностей человека.
Задачами данной работы являются:
определить само понятие «семейное воспитание» и его роль в формировании личности ребенка;
определить методы и принципы семейного воспитания на современном этапе;
определить условия успешного семейного воспитания.
Для решения задач был использован метод анализа научной литературы по теме исследования.

Содержание

Введение
Глава 1. Семья как фактор формирования личности
1.1. Семья как фактор социализации
1.2. Воспитание и родительское воздействие
1.3. Задачи воспитания в семье
Глава 2. Условия успешности семейного воспитания
2.1 Принципы семейного воспитания
2.2 Условия успешного семейного воспитания
2.3 Сочетание воспитания семейного и общественного
Заключение
Литература

Литература

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М. Просвещение,1994
2. Байков Ф.Я. Ответственность родителей: заметки о воспитании. - М. Педагогика,1985
3. Бехтерев В.М. Вопросы общественного воспитания. - М, 1910 (электронная версия)
4. Дубровская Н.В. Психофизиология ребенка. М.: Владос, 2000
5. Каган Е.В. Семейное воспитание и тоталитарное сознание: от психологии насилия к личностному росту. Современная семья: проблемы, решения, перспективы развития. М., 1992.(электронная версия)
6. Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989
7. Кузьмишина Т.Л. Семейное воспитание: родительские запреты и требования- М.: МОСУ, 2006
8. Кулик Л.А., Берестов Н.И. Семейное воспитание М., Просвещение 1990
9. Лебедев П.А. Семейное воспитание. М.: Академия, 2001
10. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. М.: Педагогика, 1991
11. Островская Л.Ф. Педагогические знания родителям. - М.: Педагогика,1989
12. Полонский И.С. Педагогические проблемы внешкольного общения подростков. В кн.: Комплексный подход к воспитанию школьников. М.: Просвещение, 1982
13. Путилина В.А. Школа молодых родителей. Как вырастить здорового и счастливого ребенка. М.: Эксмо, 2004
14. Филонов Л.Б. Психологические способы установления контактов между людьми. М., 1983
15. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям - М.: Гардарики, 2002
16. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. М.: Просвещение,1989
17. Харчев А.Г. Социология воспитания. М.: Просвещение, 1990
18. Педагогика. Под редакцией Ю. К. Бабанского. М.: Просвещение, 1983
19. Популярная психология для родителей. Под редакцией А. А. Бодалева. М.: Педагогика, 1988
20. Материалы сайта http://www.moideti.com

Форма заказа

Заполните, пожалуйста, форму заказа, чтобы менеджер смог оценить вашу работу и сообщил вам цену и сроки. Все ваши контактные данные будут использованы только для связи с вами, и не будут переданы третьим лицам.

Тип работы *
Предмет *
Название *
Дата Сдачи *
Количество Листов*
уточните задание
Ваши Пожелания
Загрузить Файлы

загрузить еще одно дополнение
Страна
Город
Ваше имя *
Эл. Почта *
Телефон *
  

Название Тип Год сдачи Страниц Цена
Влияние нарушений здоровья учащихся на обучение и воспитание Курсовая 2011 61 1220
Деятельность социального педагога по преодолению трудностей общения у младших школьников на начальном этапе систематического обучения Курсовая 2011 46 1000
Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Курсовая 2008 23 1200
Социально-педагогическое сопровождение подростка из многодетной семьи. Курсовая 2008 53 1350
Психолого-педагогическая технология выявления предрасположенности к возникновению нарушений письма у детей дошкольного возраста. Курсовая 2009 35 1400
Воспитательная система в условиях детского оздоровительного лагеря. Курсовая 2008 26 1200
Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними. Курсовая 2009 23 1250
Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом. Курсовая 2008 50 1350
Формирование учебных умений и навыков средствами дидактической игры. Курсовая 2008 26 1250
Социально-педагогическая деятельность по адаптации первоклассников к школе. Курсовая 2007 43 1200
курсовые, дипломные, контрольные на заказ скидки на курсовые, дипломные, контрольные на заказ

© 2010-2016, Все права защищены. Принимаем заказы по всей России.